大思英语小达人799期：
Tom 8岁
浙江省绍兴市北海教育集团
大思英语班级：四年级(163)班
报名时间：2019年1月
学习时长：213小时
课程进度：大思英语第二级课程4 基础数词
孩子对大思英语闯关始终保持兴趣，一年多就这样轻松地坚持下来了。
——Tom妈妈
学英语需要每天坚持，这已经成为每个家长的共识。而大思英语小达人Tom，他和妈妈不仅已经坚持学习大思英语近20个月，还把这个过程变得趣味无穷。
有了大思英语提供的听力基础，Tom在妈妈的陪伴下学习美国STEM科学课程，现在二年级的他已经基本可以阅读一年级的教材。”从学英语过渡到用英语学，还用担心孩子的英语学不好吗？”
今天我们就来分享Tom的故事。
带着兴趣获得高质量听力输入
Tom的妈妈是英语教育专业毕业，拥有专业八级证书。工作期间，她曾教过小学生、中学生和大学生，总结出来的经验就是——
学英语必须持续输入。
“仅凭课外一周一两次学习很难取得好的效果。”妈妈说，与此同时，孩子在幼儿园甚至更早的阶段开始学英语也会有明显优势。”大孩子学语言，用的是大脑的记忆区域，而小宝宝学语言用的是语言区域，”如果在幼儿园阶段就持续获得系统高效的输入，自然习得，语感更好，学习能力会更强。
这也是她最终为Tom选择大思英语的原因——让孩子每天都能带着兴趣获得高质量的英语输入。
如何在大思英语闯关中增进亲子关系？
目前Tom已经在大思英语上坚持学习近20个月，妈妈总结这个过程”小朋友一点都不枯燥，我们的亲子关系也更亲密。”
Tom每天的学习大思英语时间不多，只需完成20分钟的基本任务。即使是这20分钟，也被分配在一天中不同的时段：早上起来5分钟，下午放学回家10分钟，晚上睡前再学5分钟。
分时段学习不仅符合短时多频的记忆原则，也让报名当时才上一年级的Tom，可以在注意力最集中的时段完成任务。
Tom之前有一些妈妈亲自启蒙的基础，所以大思英语基础课程第一级的前两个课程他很顺利地闯过了。到了第一级课程3，他遇到了困难。有一次一关才闯了不到60分，小人儿伤心地哭了起来。这时候妈妈告诉他：”闯不过去就不要闯了，我们看部英文电影吧。”
电影结束后，Tom主动提出：”我要把刚才没闯过的关卡闯过去！”
有时候Tom想偷懒，妈妈会自告奋勇帮他闯关。但妈妈会控制好节奏，比Tom多错几个。Tom一看乐了：”妈妈你这么逊啊，还是我来吧。”
大思英语里有许多精美的图片，激起了Tom的求知欲，每当Tom想要了解图片背后的故事，妈妈就上网查询相关资料，就这样Tom认识了水晶宫、大笨钟等知名的历史建筑，眼界就此开阔。有时候看到图片上的精美点心，母子俩也会齐心协力，动手制作满足口福。
“通过这些方式，孩子对大思英语闯关始终保持兴趣，这一年多时间就这样轻松地坚持下来了。”
英语故事 他只爱听正常速度的
Tom很喜欢大思英语里的96个小故事，全部闯过之后他非常有成就感。想当初，他一听到这些故事时，还担心”这么难我怎么听得懂。”但现在，妈妈给他听其他英语故事，担心难度太大调慢了速度，Tom还不同意：”英语放慢速度听起来太怪了，我能听懂正常速度的！“
在大思英语学了几个月后，妈妈开始尝试让Tom学习美国加州的STEM科学教材。从幼儿园阶段学起，最初是妈妈读给Tom听，现在借助自然拼读的规则，Tom已经可以把一年级的教材基本读下来并理解。
看到Tom现在对英语充满兴趣的状态，妈妈感叹：”孩子现在可以做到用英语学习科学知识，通过英语去了解这个世界，从学英语过渡到用英语学，以后的英语学习还用担心吗？”
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